根據9月15日教育部社科司關於2023年度教育部人文社會科學研究一般項目評審結果的公示，張鯤教授的《“體教社”融合促進我國青少年校園足球高質量發展研究》✳️、楊勝來副教授的《“雙減”背景下學校運動風險處置失範生成機理及應對措施研究》以及劉陽教授的《不同形式運動改善青少年抑郁情緒的幹預模型構建及應用研究》獲批規劃基金項目。教育部人文社科項目年度獲批數量創歷史新高，位居學校並列第一。

此外，2018屆校友李金金的《生態文明建設背景下黃河山東段舞蹈類非物質文化遺產生態化保護研究》也進入公示，獲批青年基金項目。

教育部人文社會科學研究項目是教育部為推進高等學校人文社會科學事業發展而面向全國普通高等學校設立的人文社科領域高水平項目，是衡量高校人文社科實力的重要指標之一，具有重要的示範和引導作用。未來，將在以學科為基礎的傳統優勢學科持續發力的基礎上🤏🏻，促進以跨學科交叉研究為特色的新型交叉學科不斷增長👩🏻‍🚒，努力形成整體學科建設可持續發展的良好態勢，助力學科發展再上新臺階🕺🏽。